INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

Bienvenidos: Mis queridos niños un gran abrazo de felicidad por encontrarnos en este centro del saber, será un año ameno, donde la lectura será el centro de la diversión.

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COMPETENCIAS

Comprender textos informativos e instructivos en los que relacionan las ideas que estos presentan, comprenden la diferencia entre textos liricos y narrativos.

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LOGROS

* producir en forma oral y escrita  textos narrativos.

* leer comprensivamente diferentes textos.

*interpretar y utilizar adecuadamente el lenguaje simbolico puntura, signos, artes. etc.

*leer y crear textos literarios  como cuentos, fabulas, mitos, leyendas.

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PALABRAS CLAVES

CUENTOS

LEYENDAS

FÁBULAS

MITOS

BIOGRAFÍAS

DESCRIPCIONES

DIÁLOGOS

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PREGUNTAS GENERADORAS

¿TE GUSTA LEER?

¿QUÉ TE GUSTA LEER?

¿CUANDO PRACTICAS LA LECTURA, CÓMO LO HACES?

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SITUACION DE APRENDIZAJE

MIS QUERIDOS ALUMNOS USTED ESTA EN UNA ETAPA DE CRECIMIENTO Y ES DONDE NOS DESPERTAMOS A VIVIR NUEVAS Y MARAVILLOSAS EXPERIENCIAS Y ES EN ESTE MOMENTO QUE NOS DAMOS CUENTA LO IMPORTANTE QUE ES LEER E INTERPRETAR MUCHAS LECTURAS O MENSAJES QUE NOS ENVIAN. LA LECTURA NO ES ABURRIDA, LA LECTURA ES MARAVILLOSA, LA LECTURA ES CULTURA, LA LECTURA ES DESPERTARNOS UN POCO DE ESE NIÑO QUE LLEVAMOS DENTRO, POR ESO TE DIGO ENAMORATE DE LA LECTURA Y VERAS QUE SIEMPRE DONDE ESTE SERA UNA PERSONITA IMPORTANTE, NO ,O TOME COMO UNA OBLIGACION, TOMALO COMO UN RETO EL SABER LEER QUERER E INTERPRETAR Y SERA UN PERSONAJE DE EXITO.

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HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE

LIBROS

FICHAS

SOPA DE LETRAS

CRUCIGRAMAS

VIDEOS

FOTOS

FOLLETOS

MAPAS CONCEPTUALES

DESCRIPCIONES

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